Доклад история как наука

    Только на основе изучения истории студенты смогут овладеть всем опытом развития цивилизации, всеми ценностями общечеловеческой культуры и одновременно ощутить самобытность своей Родины, проследить, как Россия впитывала на протяжении веков все лучшее , что было создано в мире, и сама обогащала человечество своими достижениями. New York: The Century Co. Гражданское общество? Изучение гуманитарных дисциплин как важная часть общеобразовательной подготовки современных специалистов. Казахстан в эпоху каменного века: социальная структура и хозяйство.

    С точки зрения Карла Маркса исторический процесс — это поступательное развитие общества, поднимающееся на все более и более высокий уровень. Общественная экономическая формация — это общество, находящееся на определенной ступени исторического развития, общество со своеобразными отличительными характеристиками.

    Структура формации определяется существованием базиса и надстройки. Производственные отношения являются частью способа производства. Переход от одной общественной экономической формации к другой происходит на основе социальной эволюции. Экономической основой социальной доклад история как наука является углубляющийся конфликт между вышедшими на новый уровень и приобретшими новый характер производительными силами общества и системой производственных отношений.

    Формационный подход - выделение в истории всего общества пяти этапов развития Маркс, Энгельс, Ленин. Цивилизация — это определенный уровень в развитии общества, наступающий в жизни народов после эпохи дикости и варварства. Цивилизация — это целостная общественная система, включающая в себя различные элементы религию, культуру, экономическую, политическую, социальную организациюкоторые согласованны друг с другом и тесно взаимосвязаны.

    Эти подходы дают возможность рассмотреть исторический процесс под разными углами зрения, поэтому они не столько отрицают друг друга, сколько дополняют. Одной из самых важных проблем исторической науки считается проблема периодизации развития человеческого общества.

    Периодизация - это установление хронологически последовательных этапов в общественном развитии. В основу разделения времени на этапы должны быть положены решающие факторы, одинаковые для всех стран или для большинства ведущих государств. Доклад история как наука времени развития исторической науки ученые разработали множество различных вариантов периодизации развития общества.

    На сегодняшний день процесс периодизации мировой истории состоит из двух принципов: для начальных периодов становления человеческого общества основным параметром является материал, из которого древние люди делали основные орудия труда и технологии их изготовления. Так в историю вошли такие понятия, как "Каменный век", "Меднокаменный век", "Бронзовый век" и "Железный век".

    С появлением письменности приблизительно лет тому назад стали возникать другие основания для периодизации.

    Для этого историки стали использовать время существования различных цивилизаций и государств, которые вели в свою очередь свой счет времени. Древний мир период, когда человек выделился из животного мира около 2 млн. По сравнению с гуманитарными науками, изучающими какую-либо одну из сторон общественной жизни, история познает всю совокупность жизни доклад история как наука на протяжении всего исторического процесса. Основа исторической науки - собирание, систематизация и обобщение фактов.

    История - наука, изучающая человеческое общество в его развитии, поэтому предметом изучения истории являются события, модели поведения людей, системы их ценностных установок и мотиваций.

    Метод представляет собой способ изучения исторических процессов через их проявления - исторические факты, способ получения из фактов новых ответы по химии контрольная работа номер 3. Цель логического метода заключается в рассмотрении изучаемых явлений на самой высокой стадии из развития, в последовательности и взаимосвязи с предыдущими стадиями исторического доклад история как наука.

    Исторический метод воспроизводит различные явления и процессы в их хронологическом порядке со всеми особенностями и неповторимыми чертами, вплоть до мельчайших деталей, через которые можно проявить общие закономерности. Эти методы являются дополнениями друг друга, так как, если исчерпаны все возможности исторического метода, то можно сделать соответствующие выводы и обобщения с помощью логического метода.

    Методология любой науки преследует две задачи - основную и производную. Основная состоит в том, чтобы установить те основания, в силу которых наука получает свое значение; производная сводится к тому, чтобы дать системное учение о тех методах, которыми что-либо изучается. Методология исторического знания занимается установлением принципов исторического знания; например, какое значение историк должен придавать принципам причинно-следственности и целесообразности в исторических процессах?

    Методологические основания курса истории определяются рядом идей:. Первая - познавательная ; состоит в изучении путей развития различных стран и народов с позиций историзма.

    История. Введение. История в системе гуманитарных наук. Центр онлайн-обучения «Фоксфорд»

    Доклад история как наука функция интеллектуально развивающая, позволяет объективно отражать ход явлений и процессов, которые в свою очередь составляют историю человечества. Вторая функция - практически-политическая. Заключается она в том, что на основе осмысления исторических фактов выявляет закономерности развития общества. Тем самым она помогает выбирать определённый политический курс развития общества, позволяет избегать субъективных ошибок при выборе путей и моделей развития.

    Третья функция - мировоззренческая. История дает человечеству документальные повести о выдающихся событиях прошлого, о мыслителях, которые внесли весомый вклад в развитие общества. Мировоззрение - взгляд на мир, общество, законы его развития - может быть научным, если опирается на объективную реальность.

    [TRANSLIT]

    В развитии общества объективной реальностью являются исторические факты. История доклад история как наука огромным воспитательным воздействием. Это четвертая функция истории. Формирование гражданских качеств напрямую зависит от знания истории своего народа и всемирной истории. История описывает роль народа и отдельных личностей в развитии общества; помогает познать высокие духовные качества человека, моральные и нравственные ценности человечества в их развитии, закладывает такие понятия как честь, долг перед обществом, нравственная ответственность.

    Каждый процесс, который происходит в обществе, оставляет изменения в экономической и социальной жизни. Изучение гуманитарных дисциплин является одной из важных частей образования современного человека. История всегда вызывала огромный интерес со стороны общества. Этот интерес весьма понятен, ведь человеку интересно знать историю своих предков. В прошлые годы история как наука была сильно политизирована, была пронизана различными политическими и идеологическими учениями.

    Многие страницы истории в литературе отображались весьма односторонне и искажённо, что накладывало серьёзный отпечаток на формирование исторического мышления людей.

    История как наука (часть 1)

    На сегодняшний день историкам ничего не мешает мыслить объективно. Всё же некоторые учёные бросаются в крайности, отходя от объективности, и видят в том или доклад история как наука событии только трагедии и ошибки. В современной исторической науке применяются принципы научного исторического исследования: объективности, историзма, социального подхода.

    Историческая тематика, на сегодняшний день выходит на первый план общественно-политической жизни. Это конечно не может не радовать профессиональных историков и одновременно вызывать гордость за состояние науки.

    На сегодняшний день историкам ничего не мешает мыслить объективно. Цивилизация — это целостная общественная система, включающая в себя различные элементы религию, культуру, экономическую, политическую, социальную организацию , которые согласованны друг с другом и тесно взаимосвязаны. Родина Геродота - малоазийский Галикарнас. Актуализированные философско-исторические модели "теоретической истории". Вторая же половина представляет собой последовательный исторический рассказ о греко-персидских войнах.

    Можно заключить, что гуманитарное знание занимает одно из центральных в мире наук. В нем скрещиваются различные потоки информации, которые идут от всех других отраслей познания.

    Принадлежность человека к природе, обществу, культуре особенно ярко проявляется в общих законах бытия, которые рассматривают философия и математика. Из этого можно сделать вывод, что гуманитарные науки имеют наиболее вероятные перспективы развития. История как наука, не стоит на месте, а неотъемлемо движется вперёд. Поднимаются архивы, ведутся раскопки, совершаются различные исследования. Все эти события определённо продвигают науку к изучению прошлого человека, прогнозированию его будущего.

    Время не стоит на месте, и постоянно происходят различные политические события.

    Вопрос 1 История как наука, предмет, цели и задачи ее изучения

    Научно- технический прогресс представляет ученым новые возможности в изучении находок: рентгеноструктурный и радиоуглеродный анализы, магнитоскопия, и другие современные методы исследования.

    Такие подходы продвигают изучение прошлого на более качественный уровень и создают все условия для дальнейшего развития исторической науки.

    Доклад история как наука 5775

    Прежде всего, любой грамотный человек должен знать историю своего отечества, жизнь и дела своих отцов, дедов и прадедов. Нельзя жить на родной земле и не знать, кто жил здесь до нас, не знать и не помнить об их трудах, славе, заблуждениях и ошибках. В условиях, когда человечество осознало себя как глобальная целостность, необходимо направлять исторический процесс так, чтобы исключить самоуничтожение людей в войне, гибель в экологическом аду, избежать культурного вырождения.

    И именно историческое знание может избавить от чувства неизбежности, помочь найти пути предотвращения катастрофы, доклад история как наука в возможности человека как реальной силы истории. Только на основе изучения истории студенты смогут овладеть всем опытом развития цивилизации, всеми ценностями общечеловеческой культуры и одновременно ощутить самобытность своей Родины, проследить, как Россия впитывала на протяжении веков все лучшеечто было создано в мире, и сама обогащала человечество своими достижениями.

    Доклад история как наука 4870214

    Особенно это важно в настоящее время, когда понятия - патриотизм, чувство Родины, подверглись девальвации. Одним словом, изучение истории способствует нравственному развитию личности, формированию гражданственности, сохранению и упрочнению общечеловеческих ценностных ориентации, помогает развитию самостоятельного творческого мышлениямотивов, навыков и умений действовать на благо общества.

    Размышляя о практической значимости исторических знаний, исторического мышления, выдающийся русский историк В. Ключевский писал: "Определяя задачи доклад история как наука направления своей деятельности, каждый из нас должен быть хоть немного историком, чтобы стать сознательно и добросовестно действующим гражданином". В целом же, современная доклад история как наука истории должна основываться на достижениях общечеловеческой мысли, впитывая в себя все лучшее, что дали мыслители прошлого и настоящего всех направлений и школ.

    Изучение истории предполагает анализ определенного круга источников: письменных, вещественных от памятников археологии до современных машин и предметов бытового обиходаэтнографических, лингвистических, устных, кинофонофотоматериалов. Все эти источники подчас содержат противоречивую информацию.

    В связи с этим возрастает необходимость квалифицированной научной критики источников, тщательного выявления лишь достоверной информации, позволяющей воспроизводить правду об исторических событиях.

    Файловый архив студентов. Логин: Пароль: Забыли пароль? Email: Логин: Пароль: Принимаю пользовательское соглашение. Долгосрочная политико-демографическая динамика Египта: Циклы и тенденции. Нефёдов, доктор исторических наук, старший научный сотрудник Института истории и археологии Уральского отделения РАН. Постижение истории.

    The Nature of History. The Pursuit of History. Обзор всемирной истории. Первобытное общество до г. Древний мир г. Средние века г. Новое время конец XV. Новейшее время с г. Охотники и собиратели Аграрное общество примерно до г.

    Индустриальное общество — гг. Постиндустриальное общество после г. История по странам.

    Доклад история как наука 2004

    Страны Азии : История. Страны Африки : История. Азорские острова Британская территория в Индийском океане. Сахарская Арабская Демократическая Республика Сомалиленд. Страны Европы : История.

    История как наука

    Страны Северной Америки : История. Страны Южной Америки : История. Страны Океании : История. Категория : История. Скрытые категории: Википедия:Статьи с некорректным использованием шаблонов:Cite web не указан язык Википедия:Статьи с нерабочими ссылками с мая Страницы, использующие волшебные ссылки ISBN Статьи со ссылками на Викисловарь Википедия:Ссылка на Викицитатник непосредственно в статье Википедия:Ссылка на Викитеку непосредственно в статье Статьи со ссылками на Викиновости Статьи со ссылками на портал Статьи со ссылками на проекты Википедия:Нет источников с апреля Википедия:Статьи без источников тип: не указан Википедия:Статьи с утверждениями без источников более 14 дней Википедия:Стилистически некорректные статьи Википедия:Статьи, требующие уточнения источников Википедия:Статьи, требующие конкретизации Википедия:Нет источников с доклад история как наука Википедия:Нет источников с октября Статьи со ссылками на Викицитатник.

    Пространства имён Статья Обсуждение. Просмотры Читать Текущая версия Просмотр кода История. В других проектах Викисклад Викиновости Викицитатник. Эта страница в последний раз была отредактирована 28 апреля в Текст доступен по лицензии Creative Commons Attribution-ShareAlike ; в отдельных случаях могут действовать дополнительные условия. Подробнее см. Условия использования. Политика конфиденциальности Описание Википедии Отказ от ответственности Свяжитесь с нами Разработчики Заявление о куки Мобильная версия.

    Доклад история как наука общество? Национальное государство?

    Новое время от эпохи Возрождения до г. Из философии Гегеля идея линейного исторического прогресса попала и в марксистскую философию истории. Макс Вебер считал бессмысленными попытки поиска исторических закономерностей. Таким образом формируется историческое сознание, которое является элементом общественного сознания, его составной частью.

    Имеются ли в истории общие для всех образцы или какой-то прогресс? Может быть, присутствует цикличность? Не может ли вся человеческая история быть случайной и лишённой всякого смысла?