Реферат депрессия в подростковом возрасте

    Способы лечения тревожно-депрессивного кризиса. Багай, Х. Оксфордское руководство по психиатрии: Пер. Депрессия — тяжелое заболевание, которое ежегодно поражает миллионы людей, вызывая у них сильное эмоциональное расстройство. Наибольшей степенью доказательности отличаются соли лития , некоторые антиэпилептические препараты и атипичные антипсихотики [26] из последних главным образом арипипразол , оланзапин , кветиапин , рисперидон , хотя все они обладают значительным риском возникновения побочных эффектов [74] [75] , наряду с трийодтиронином , мелатонином , тестостероном , клоназепамом , скополамином и буспироном являются потенцирующими препаратами первой линии.

    В то время как антидепрессанты позволяют предотвратить рецидивы депрессии лишь в случае их постоянного профилактического приёма, когнитивно-поведенческая терапия позволяет предотвратить рецидивы на долгий срок даже в случае её краткосрочного применения [33] Противорецидивный эффект когнитивной психотерапии сохранялся и при четырёхлетнем проспективном наблюдении, хотя спустя шесть лет он уже не наблюдался Fava, Rafanelli, Grandi, Canestrari, Morphy, В году в журнале The Реферат депрессия в подростковом возрасте были опубликованы результаты исследования, показавшего, что у пациентов, железные руды в реферат не помогло лечение антидепрессантами, когнитивно-поведенческая терапия, используемая в дополнение к терапии данными препаратами, может уменьшить симптомы депрессии и способствовать улучшению качества жизни пациентов [88].

    Когнитивная психотерапия способствует снижению остаточной симптоматики после успешной фармакотерапии [33] Психотерапия также даёт возможность пациентам приспособиться к реальной жизни в случае, если нарушения аффективной сферы, нарушения мышления и установок, несмотря на лечение, сохраняются [81].

    Общепризнанно значение психотерапии при работе с суицидальными пациентами. Поскольку психологическим ядром пациента при суицидальных мыслях и намерениях является чувство безнадёжности или распространённое негативное ожидание, психотерапия, по-видимому, более эффективна, чем фармакотерапия, в процессе лечения таких пациентов [81].

    Реферат депрессия в подростковом возрасте упражнения тоже показали некоторую эффективность в лечении депрессии: они могут использоваться при лёгкой и умеренной депрессии как вместо психотропных препаратов, так и в качестве дополнения к ним [89].

    Мета-анализ 12 рандомизированных контролируемых испытаний РКИ продемонстрировал общую эффективность физических упражнений при лечении депрессий. Другой мета-анализ 25 исследований, включивших пациентов, тоже продемонстрировал значительный клинический эффект физических нагрузок при терапии депрессивных расстройств. Однако есть и исследования, не показавшие эффективности физических упражнений. Например, авторы, проанализировавшие 14 исследований эффективности этого метода при терапии депрессии, не смогли вынести положительный вердикт из-за неудовлетворительного качества проведенных РКИ.

    Существуют данные об эффективности физической нагрузки как средства потенцирования при терапевтически резистентной депрессии [26]. По данным кокрейновского обзора, физические упражнения несколько более эффективны в уменьшении симптомов депрессии, чем отсутствие лечения, но эта разница уменьшается, если учитывать только высококачественные исследования.

    Физические упражнения эффективны не более, чем антидепрессанты или психотерапия, для уменьшения симптомов депрессии, хотя этот вывод основан на небольшом количестве исследований. Доказательства, улучшают ли физические упражнения качество жизни при депрессии, неубедительны [90]. Эффективность физических нагрузок при лечении депрессий можно объяснить тремя существующими гипотезами [26] :.

    Стоит отметить, однако, что к физическим упражнениям стоит побуждать больного депрессией лишь в том случае, если он готов к ним, ощущает охоту к. Между тем пациенты с тяжёлой депрессией обычно не склонны к таким занятиям, и их не удаётся к ним побудить; желание заниматься физическими упражнениями возникает у пациента уже на пути к выздоровлению.

    Физические упражнения могут быть также полезны у пациентов в ремиссии: они способны предотвратить возникновение новых депрессивных эпизодов у некоторых пациентов, впрочем, реферат депрессия в подростковом возрасте могут препятствовать развитию рецидивов только в сочетании с другими методами [91] — Близким или друзьям желательно оказывать больному поддержку: например, заниматься вместе с ним физической деятельностью [91] В случаях затяжной и резистентной депрессии применяется электросудорожная терапия ЭСТ.

    Суть её заключается в том, чтобы вызвать регулируемые судороги, пропуская через владимир золотое кольцо россии электрический ток в течение 1—2 секунд. В результате химических изменений в мозгу выделяются вещества, повышающие настроение. Эта процедура проводится с применением анестезии. Кроме того, чтобы избежать травм, пациент получает средства, расслабляющие мышцы.

    Обычно назначают 6—10 сеансов. По результатам исследований, проведённых в е годыв некоторых случаях нарушения памяти и когнитивных функций, возникающие вследствие применения ЭСТ, могут стать необратимыми [92] [93].

    Сравнение ЭСТ со средневековыми пытками свидетельствует об устойчивости массовых реферат депрессия в подростковом возрасте. По существующим оценкам, результативность ЭСТ значительно выше в сравнении с результативностью применения антидепрессантов. Эффективный метод лечения любых видов депрессии представляет собой реферат депрессия в подростковом возрасте [94] [95] [96]. Она используется при сезонном аффективном расстройстве в качестве монотерапии, а при несезонных депрессиях желательно использовать этот метод лечения не как монотерапию, но как усиливающее средство, в сочетании с традиционными методами.

    Кроме искусственного освещения специальная световая камераможет быть эффективен выход наружу в естественный солнечный свет, при хорошей погоде, благоприятной для наблюдения утреннего восхода солнца. При сезонном аффективном расстройстве лечение необходимо распространить на весь тёмный сезон, чтобы предупредить ухудшение, а при несезонных депрессиях светотерапию следует применять вплоть до достижения ремиссии и продолжать ещё по меньшей мере 8—12 недель ежедневно.

    У пациентов с биполярным аффективным расстройством светотерапия должна использоваться только в сочетании с приёмом нормотимиков [22] ,— Одним из немедикаментозных способов лечения некоторых видов депрессий в особенности с элементами апатии [ источник не указан дня ] является депривация сна. Тем не менее, после депривации сна у большинства пациентов наблюдаются частые рецидивы; у значительного числа пациентов симптоматика депрессии возвращается после установления нормального сна.

    Поэтому одной терапии бодрствованием зачастую бывает недостаточно; и всё же депривация сна по-прежнему применяется в некоторых странах как стандартный метод лечения депрессии, однако в сочетании с антидепрессантами, литиемтерапией ярким светом и пр. Частота развития мании при биполярной депрессии не выше, чем в результате использования антидепрессантов, а риск суицида не повышается [22] —,— Существуют данные, показывающие эффективность транскраниальной магнитной стимуляции в сравнении с ЭСТ, а также эффективность её при комбинации с некоторыми психофармакологическими средствами.

    Тем не менее, достоверные данные указывают и на то, что эффект этого метода, как правило, кратковременен. Более продвинутой версией транскраниальной магнитной стимуляции является одобренный FDA для лечения тяжёлых форм депрессии наравне с другими заболеваниями метод глубокой транскраниальной магнитной стимуляции Deep TMS.

    реферат депрессия в подростковом возрасте

    По мнению Ковалева Е. Сон, как правило, нарушен за счет засыпания и недостаточной глубины, утренние подъемы затруднены, также как и посещение занятий. Аутогенная тренировка может принести пользу, когда состояние пациента уже улучшилось; она может способствовать снятию отдельных симптомов депрессии, таких как бессонница , головная боль, вызываемая мышечными спазмами, и помочь снять тревогу, ощущаемую пациентом [91] —

    Стимуляция блуждающего нерва одобрена FDA в США как дополнительное средство для долгосрочной терапии хронической или рекуррентной депрессии у пациентов, не давших должного ответа на 4 или более адекватно подобранных антидепрессанта. Данные относительно антидепрессивной активности этого метода ограниченны. По причине инвазивной природы данного метода его применение необходимо ограничивать исключительными клиническими случаями, когда существует реферат депрессия в подростковом возрасте необходимость в таком лечении, а другие вмешательства не дали результата и вероятен клинический эффект [22] — Могут применяться также гемодиализпарнополяризационная терапия правосторонняя и левосторонняятерапия переменным магнитным полем низкой частоты, биологическая обратная связь [98]микроволновая резонансная терапия, латеральная терапия [42].

    Есть ряд доказательств пользы массажа при депрессии. Доказательных данных о применении гипноза при депрессии мало, но мета-анализ, охвативший 6 исследований гипнотерапии в лечении депрессивных расстройств, показал эффективность этой методики.

    Имеются предположения о возможной эффективности дозированной гипоксиийогигимнастики цигун и медитациинейрохирургических методов [26]. Есть также данные в пользу эффективности при депрессии омеганенасыщенных жирных кислот. Доказано, что у людей, страдающих депрессией, запасы омега-3 в организме нередко ниже, чем у лиц, ею не страдающих; и чем скуднее этот запас, тем тяжелее симптомы.

    Количество омега-3 в ежедневном рационе влияет на склонность заболевать депрессией. Как позволяют предположить исследования, антидепрессивного эффекта в некоторых случаях можно достичь, ежедневно принимая определённое количество смеси двух типов рыбьих жиров: эйкозапентаеновой кислоты и докозагексаеновой кислотыжелательно в сочетании с витамином EC и селеном [99].

    В 4 из 7 двойных слепых РКИ было показано, что симптомы депрессии значительно редуцировались при регулярных инъекциях эйкозапентаеновой кислоты в качестве дополнения к лечению антидепрессантами, однако другие данные заставляют усомниться в том, обладает ли этот вид терапии чистым антидепрессивным эффектом [22] — Депрессию также лечат музыкотерапиейарт-терапией [91] []танцевальной терапией [91]трудотерапиейцветотерапией [91]ароматерапиейвоздействием магнитного поля на мозг пациента магнитотерапией.

    Эти сугубо вспомогательные комплементарные методы, эффективность которых в основном не доказана или доказана недостаточно, обязательно должны применяться совместно с рациональной фармакотерапиейне заменяя её. Могут применяться также диетическая терапия в том числе её разгрузочные вариантызоотерапиябальнеотерапия [81]масляные ванны [91] Имеются определённые, хотя и скромные данные об эффективности акупунктурыприменяемой в качестве монотерапии при депрессии производились сравнительные исследования с амитриптилиноммиансерином и плацебо, показавшие не меньшую эффективность этого метода в сравнении с традиционными антидепрессантами.

    Несмотря на большое количество опубликованных работ в этой области, доказательства эффективности акупунктуры по большей части всё же недостаточны. Тем не менее, доказана высокая безопасность и хорошая переносимость данного метода [22] — Но при острой депрессии этот вид лечения неприменим, так как пациент неспособен к той концентрации, которая при этом необходима, и не способен расслабиться.

    Аутогенная тренировка может принести пользу, когда состояние пациента уже улучшилось; она может способствовать снятию отдельных симптомов депрессии, таких как бессонницаголовная боль, вызываемая мышечными спазмами, и помочь снять тревогу, ощущаемую пациентом [91] — Психопатология, возникающая при черепно-мозговых травмахподтверждает роль височных, а также лобных долей мозга в развитии депрессии.

    Материал из Википедии — свободной энциклопедии. Текущая версия страницы пока не проверялась опытными участниками и может значительно отличаться реферат депрессия в подростковом возрасте версиипроверенной 21 апреля ; проверки требуют 34 правки. У этого термина существуют и другие значения, см. Депрессия значения. Основная статья: Реферат депрессия в подростковом возрасте. World Health Organization Дата обращения 8 ноября Желательно включать в группу участников с небольшой разницей в возрасте.

    Ребятам было предложено задание. Придумать конфликт и найти пути его решения выхода из конфликтной ситуации. В материале представлены практические рекомендации для родителей школьников Тема урока : "Анатомно - физиологические особенности человека в подростковом шерлок 4 рецензия. Цель урока: Познакомить учащихся с особенностями развития организма в подростковом возрасте.

    Ваш IP-адрес заблокирован.

    Задачи урок Презентация по ОБЖ в 10 классе "Психологические состояния человека. Причины и профилактика самоубийств в подрастковом возрасте" Социальная сеть работников образования ns portal.

    Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Главные вкладки. Опубликовано Особенности протекания депрессивных состояний у подростков Депрессии представляют собой актуальную проблему психического здоровья подростков в связи с увеличением распространенности, реферат депрессия в подростковом возрасте ранним началом возникновения, ростом числа суицидов.

    Паспорт программы. Цели и задачи программы. Задачи: Устранить симптомы депрессивного состояния. Сформировать навыки саморегуляции. Развитие уверенности в. Расширить знания участников о чувствах и эмоциях, создать условия для развития способности безоценочного их принятия, сформировать умения управлять выражением своих чувств и эмоциональных реакций. Создать условия для личностного роста, создать условия для формирования у подростка стремления к самопознанию, погружения в свой внутренний мир и ориентация в.

    Реферат депрессия в подростковом возрасте 129

    Способствовать формированию навыков общения, умения слушать, высказывать свою точку зрения, приходить к компромиссному решению и пониманию других людей. Структура программы. Программа включает в себя комплекс из 7 коррекционно-развивающих занятий: Каждое занятие состоит из трех частей: 1.

    Вводная часть разминка. Основная часть рабочая. Требования к проведению занятий. Возрасте должна комплектоваться на добровольной основе; Предпочтительно проводить занятия с разнополой группой, но достаточно допустимы и гомогенные группы; Желательно включать в группу участников с небольшой разницей реферат возрасте.

    Исполнитель программы: Педагог-психолог Используемая литература: Анн Л. Психологический тренинг с подростками. Аннекен Р. Тренинг коммуникации в парах. Руководство для психологов. Симптомы могут напоминать сразу несколько эмоциональных расстройств и характеризоваться неожиданными переменами настроения и вспышками депрессия. У подростков младшего возраста могут дополнительно возникать эмоционально обусловленные физические симптомы, такие как боль в желудке, подростковом боль или тошнота.

    Депрессия занимает девятое место в мире среди ведущих причин заболеваемости и инвалидности среди подростков; на восьмом месте стоит тревожное расстройство.

    9673410

    Эмоциональные расстройства могут сильно ограничивать функциональные возможности подростков, сказываясь на учебе и посещаемости. Изоляция и ощущение одиночества могут усугубляться отчужденностью или избеганием семьи, сверстников или социального окружения.

    Детские расстройства поведения являются шестой по значимости ведущей причиной бремени болезней среди подростков. В этом возрасте подросток нередко испытывает на прочность существующие правила, запреты и ограничения.

    Детские расстройства поведения, однако, представляют собой повторяющиеся, тяжелые и не характерные для этого возраста формы поведения, такие как гиперактивность и невнимательность например, при синдроме дефицита внимания с гиперактивностью либо деструктивное или вызывающее поведение например, при кондуктивном расстройстве.

    Детские расстройства поведения негативно влияют на обучение подростков, а иногда дают повод для вмешательства со стороны органов правосудия. Расстройства реферат депрессия в подростковом возрасте пищи обычно возникают в подростковом и юношеском возрасте. Большинство расстройств приема пищи возникают у девочек и девушек чаще, нежели у мальчиков и юношей. Такие расстройства приема пищи, как нервная анорексия, нервная булимия и компульсивное переедание характеризуются вредными для здоровья формами поведения, связанными с питанием, в частности, ограничением потребления калорий или бесконтрольным поглощением пищи.

    [TRANSLIT]

    Нервная анорексия и нервная булимия также проявляются в виде озабоченности своим рационом реферат депрессия в подростковом возрасте, фигурой или весом наряду с такими поведенческими проявлениями, как чрезмерные гимнастические упражнения или вызывание у себя рвоты, призванное компенсировать потребление калорий. Для страдающих нервной анорексией характерна сниженная масса тела и повышенный страх набрать вес. Компульсивное переедание может сопровождаться подавленным состоянием, чувством вины или отвращения к себе при неумеренном поглощении пищи.

    Расстройства, характеризующиеся психотическими симптомами, чаще всего возникают в позднем подростковом или юношеском возрасте. Симптомы психозов могут включать в себя галлюцинации такие как слуховое или зрительное восприятие несуществующих вещей или бредовые расстройства включая стойкие заблуждения. Психотические эпизоды могут серьезно нарушить способность подростка участвовать в повседневной жизни или получать образование.

    У подростков, страдающих депрессией, часто наблюдаются сопутствующие проблемы, такие как тревожно-депрессивный синдром и кондуктивное расстройство. Вальпроаты вальпроат натрия , вальпромид , дивальпроекс Ламотриджин Карбамазепин Окскарбазепин Габапентин Топирамат Клоназепам. Наибольшей степенью доказательности отличаются соли лития , некоторые антиэпилептические препараты и атипичные антипсихотики [26] из последних главным образом арипипразол , оланзапин , кветиапин , рисперидон , хотя все они обладают значительным риском возникновения побочных эффектов [74] [75] , наряду с трийодтиронином , мелатонином , тестостероном , клоназепамом , скополамином и буспироном являются потенцирующими препаратами первой линии. Однако течение заболевания в форме типичной меланхолии, когда диагностика однозначна, а терапевтическая тактика давным-давно определена, встречается относительно редко. Профилактика и лечение депрессий.

    Во многих ситуациях подростки, страдающие психозами, подвергаются жестокой стигматизации и риску нарушения их прав. Самоубийства стоят на третьем месте среди ведущих причин смертности подростков старшего возраста 15—19 лет. Попытки самоубийства могут совершаться импульсивно или быть вызваны ощущением безысходности или одиночества.

    Депрессия, по мнению американского психотерапевта Ш. Трикетт, часто является следствием тревоги. В состоянии тревоги действия человека ускоряются, а при депрессии - наоборот, замедляются. Депрессия выступает вынужденным отдыхом организма после тревоги. Трикетт подчеркивает, что депрессивное состояние в большей или меньшей степени действует на всего человека, перестраивает всю его структуру реферат депрессия в подростковом возрасте начиная от мыслей, заканчивая его поведением.

    Хотя эти изменения могут происходить постепенно, депрессивный человек отличается от того, каким он был до начала депрессии. Возможно даже, что он становится собственной противоположностью. Наиболее очевидный и типичный признак депрессии - тоскливое настроение, а также переживание подавленности, одиночества или апатии.

    Реферат депрессия в подростковом возрасте 6724

    Человек в состоянии депрессии может плакать, даже тогда, когда казалось бы нет очевидного повода или, наоборот, утрачивает способность плакать при подлинно тяжелых событиях. Гнетущее ощущение подавленности, опустошенности, полной безнадежности являются симптомами депрессивных расстройств большинства людей. Мрачное расположение духа - не просто печаль, это мучительная душевная боль.

    Однако реферат депрессия в подростковом возрасте отмечают у себя не все страдающие депрессией. У детей и подростков состояние депрессии проявляется чаще в форме не унылого настроения, а раздражительности.

    Молодые люди в состоянии депрессии в основном капризны, легко раздражаются и говорят они главным образом о собственном "уродстве", "глупости", о своей "бесполезности". Иные взрослые в состоянии депрессии также бывают совсем не печальны, а брюзгливы, ворчливы и даже гневливы и враждебны.

    Пожилые же чаще жалуются не на подавленное настроение, а на неприятные физические ощущения и боли. Курпатов А. Характерно, что человек в состоянии депрессии имеет весьма негативный взгляд на самого.

    Он убежден в собственной беспомощности и полном одиночестве на белом свете. Обвиняет себя за самые тривиальные погрешности и недостатки. Для депрессивных людей характерен пессимистичный взгляд на себя, мир, реферат депрессия в подростковом возрасте будущее.

    Депрессивный человек теряет интерес к тому, что происходит вокруг, и зачастую не получает удовольствия от тех занятий, которые обычно его радовали. Он часто испытывает трудности в принятии, а также в выполнении уже принятых решений. По мнению Ковалева Е. Они могут быть смешаны с раздумьями о смерти и самоубийстве. Человек в депрессии чувствует себя одиноким, неполноценным, безнадежным и бесполезным: он пессимистично настроен по отношению почти ко всему.

    Дети, страдающие депрессией, испытывают чувства печали и уныния, которые проявляются у них в форме, гораздо более устойчивой и интенсивной, чем обычные переживания этих чувств. Другие чувства, которые могут сопутствовать депрессии, включают в себя раздражительность, вину и стыд. У таких детей может наблюдаться усиление беспокойства и тревоги, снижение активности, замедленная речь или чрезмерная плаксивость.

    Как распознать подростковую депрессию [Psych2go на русском]

    Наряду со снижением активности наступает ограничение социальных контактов. Иногда состояние печали и уныния у подростков, подверженных депрессии, может приводить к негативным действиям, таким как язвительные злые замечания, крик или реферат депрессия в подростковом возрасте поведение.

    У таких детей и подростков развивается чувство собственной никчемности и низкая самооценка. Они считают себя неадекватными и думают, что другие люди оценивают их так. У них может измениться отношение к школе, и в связи с этим ухудшается успеваемость. Они начинают бояться будущего и убеждают себя в том, что обречены в жизни на неудачи, часто задавая следующие вопросы: "Что толку беспокоиться об этом? Дети и подростки, страдающие от депрессии, поглощены собственными мыслями и концентрируют внимание на переживаниях.

    Они сосредоточены на самих себе и могут быть излишне самокритичны и застенчивы. Мыслительные процессы нарушаются, теряется способность к здравому рассуждению и преобладает пессимистический взгляд на будущее.

    Им бывает трудно концентрироваться, вспоминать и принимать решения. Такие дети могут также винить себя за любую неудачу. У таких детей и подростков наблюдаются нарушения сна и расстройства, связанные с приемом пищи. Обычным явлением бывает потеря аппетита и частые пробуждения среди ночи или рано утром, также присутствует реферат депрессия в подростковом возрасте чувство усталости.

    Типичны такие замечания, как: "Она всегда заторможена" или "Я чувствую постоянную усталость". Также возникают жалобы физического характера: на головную боль и боль в желудке, тошноту, на продолжительные боли разного рода и упадок сил.

    Не так давно высказывались серьёзные сомнения относительно возможности развития депрессии в детско-подростковом возрасте. Считается E.

    ► Особенности подростковой депрессии. Лечение депрессии у подростков [Мацпен]

    Mash, D. Wolf, ; L. Mufson и соавт. Любовь по отношению к утраченному объекту обращается в гнев, направленный против самого. Считалось поскольку у детей и подростков ещё до конца не сформировано суперэго, они не способны переживать депрессию, т. Другая ошибочная точка зрения заключалась в том, что симптомы депрессии считались нормальными и временными проявлениями, присущими определённым стадиям детского и подросткового развития, - убеждение, которое также оказалось ложным.

    Депрессия для детей и подростков представляет собой такую же проблему, как и для взрослых. Клиническая реферат депрессия в подростковом возрасте показала, что депрессивные состояния в детском и подростковом возрасте не являются редкостью.

    Выраженные перепады настроения, социальная отстранённость, когнитивные искажения и конфликты с ровесниками и реферат депрессия в подростковом возрасте отнюдь не обязательны и типичны для подростков, а скорее указывают на психическое нездоровье. Симптоматика, маскирующая депрессивные расстройства у подростка, имеет отчетливое возрастное своеобразие.

    Соматические симптомы в виде общего недомогания, различных аллергий, расстройств пищеварения, нарушений аппетита, астенизации свойственны депрессивным детям и подросткам младшего пубертатного возраста до 12 лет.

    Наряду с такими малодифференцированными признаками изменения общего состояния довольно явственно меняется и поведение подростков: прежде вполне общительные, живые и разговорчивые, они становятся одинокими, замкнутыми, теряют интерес к прежним увлечениям и играм, жалуются на скуку и усталость и крайне редко - на грусть или тоску.

    В среднем подростковом возрастепо мере продвижения из начальной в среднюю школу, где усложняется программа и, что значительно важнее, появляется большое количество учителей - предметников, приходится нередко наблюдать депрессии, замаскированные проявлениями школьной фобии. Здесь патологическое состояние определяется нарастающей идеаторной заторможенностью, которая постепенно блокирует способность подростка осваивать новый учебный материал, создает впечатление нарушений памяти.

    В не меньшей степени статус определяется и коммуникативными расстройствами. Нужно сказать, что коммуникативные проблемы вообще свойственны подросткам. В этом возрасте всякий человек испытывает затруднения при попытке вербально выразить свои чувства и переживания, что практически не зависит от интеллектуального уровня и запаса активной лексики. Коммуникативные затруднения являются одной из ключевых проблем эмоциональной жизни подростка, проявлением базальной тревоги и недостаточности самопринятия.

    Способность к общению составляет в полной мере его locus minoris resistentis, являясь ведущей, наиценнейшей деятельностью для подростка, а нарушения этой способности переживаются им особенно болезненно.

    У подростка 12 - 14 лет академическая неуспеваемость и нарушения школьной дисциплины нередко маскируют депрессивное состояние. Ответные меры школы и родителей убеждают подростка в его собственной никчемности и несостоятельности, вызывают и фиксируют у него страх порицания и зачастую приводят к тотальному отказу от школы. Не менее часто приходится сталкиваться в этой же возрастной группе с девиантным поведением, маскирующим депрессию у подростка.

    Это, пожалуй, наиболее сложная для своевременной диагностики маска. Родители, учителя и даже врачи общей практики зачастую не сознают, что развязный, раздражительный до злобности, пропадающий по подвалам и подверженный всем уличным соблазнам подросток нуждается не в наказании, а в лечении, поскольку в основе его отклоняющегося поведения - депрессия, депрессия с рухнувшей самооценкой, ощущением одиночества и безысходности, тоской и тревогой, страхом наказания.

    Другими симптомами, характерными для этого возраста, являются негативное представление о своих физических данных, застенчивость. Присутствуют следующие физические симптомы: чрезмерная усталость, упадок жизненных сил, потеря аппетита и нарушения сна.

    Подростки, страдающие от депрессии, испытывают одиночество, чувство вины, постоянно упрекают реферат депрессия в подростковом возрасте за что-то, у них появляется ощущение собственной никчемности, мысли о суициде и его попытки. В старшем подростковом воз расте депрессия нередко оформляется проявлениями метафизической интоксикации, наиболее ярко очерченными у подростков психастенического и шизоидного склада.

    Депрессивный стрелкового оружия россии реферат склонен рассматривать эту вполне глобальную проблему как свою личную драму. Размышления о смысле жизни и смерти приобретают самодовлеющий характер, превращаются по сути дела в навязчивое и бесплодное мудрствование, лишают подростка способности к продуктивной интеллектуальной деятельности в тот жизненный период, когда это особенно важно и необходимо 16 - 18 лет.

    Подросток становится одиноким и отрешенным, дезадаптация постепенно нарастает, приводя его нередко к полному социальному краху.