Курсовая работа творчество чехова

    Это юноша с идеалами и желанием чего-то высокого. Художественное своеобразие его прозы в русской литературе. Антон Павлович Чехов - мастер рассказа. Публичная лекция. Для чего пишет Чехов о пошлости? Детерминизм зачастую переходил у них в фатализм и крайний пессимизм. Образ футлярных людей в творчестве А.

    Научный руководитель: доктор филологических наук профессор Якушева Г. Демонстрация живописного контраста между красотой девушек юга и севера. Здесь он впервые начинает публиковать сочинения под собственным именем. Чехов оказывается здесь некой финальной точкой классической русской литературы, завершающей рефлексию ее духовных поисков и метаний. Log In Sign Up.

    Я считаю, что у тонкого выработался определенный комплекс неполноценности на почве постоянных финансовых затруднений. Чехов показывает курсовая работа творчество чехова подхалимом, который привык к этому образу жизни до такой степени, что это стало уже нормой жизни.

    Посудите сами, разве уважающий себя человек может позволить унижать себя? На мой взгляд, это один из укоренившихся пороков нашего общества, хотя встречается весьма курсовая работа творчество чехова. Они как две птицы, посаженные в разные клетки, это люди в футлярах. Огромное множество чеховских рассказов, повестей, пьес связано единой мыслью: это эпос порабощения, история, социология и психология рабства. Быть может, Чехов был первым из наших писателей, кто понял, что деньги, чин, авторитет, власть - все это лишь внешние атрибуты порабощения; подлинный же его инструмент, тончайший, всепроникающий и неотразимый - страх.

    Чехова Центральная тема всего творчества Чехова - протест против пошлости, обывательщины, духовного мещанства. Это история о том, как способный человек в условиях провинциального буржуазно-мещанского быта превращается в тупого и жадного обывателя.

    Рассказ начинается с изображения губернского города С. Здесь царит духовная теснота и скука. В свободное время жители занимаются распусканием сплетен и слухов. И вот в эту жизнь окунается герой рассказа, молодой врач Дмитрий Ионыч Старцев. Это юноша с идеалами и краткий доклад про чего-то высокого. Он полон сил, энергии, увлечен работой. Его интересуют серьезные вопросы, литература, искусство.

    Меня более всего привлекает в молодом Старцеве его неприятие к обывателям города. Иногда Дмитрий Ионыч пытается высказать кое-какие свои мысли. Но его серьезные разговоры о прогрессе, политике, науке не встречают понимания.

    Итак, перед нами человек, не лишенный благородных стремлений, серьезных интересов. Почему же он в конце концов опустился?

    Творческий путь А.П. Чехова

    Благородная цель в жизни, любимая работа не стали основой существования Старцева. Стремление к сытости и богатству оказалось сильнее. В этом заключается причина его нравственного падения. Истинный облик героя рассказа раскрывается в его любви.

    КАК ПИСАТЬ КУРСОВУЮ? 6 БАЗОВЫХ СОВЕТОВ

    Любовь была единственным поэтическим переживанием в его жизни. Но была ли это настоящая любовь? Старцева восхищает в Котике начитанность, умение играть на рояле, ее интеллигентность и ум. Но едва возникшая любовь испугала Дмитрия Ионыча. Что скажут товарищи, когда узнают? В этих опасениях уже слышится страх перед жизнью.

    Обывательские нотки все более снижают чувство Старцева. Перед нами уже человек с недостаточно чуткой душой, способный на кладбище воображать страстные объятия. Перед свиданием у него в голове крутятся мысли о приданом.

    Курсовая работа творчество чехова 6008

    В конце концов он решается предложить ей руку и сердце, но когда Екатерина Ивановна, возомнив себя блестящей пианисткой, отказала ему и уехала из города, он страдал всего три дня. Его интересы и кругозор катастрофически сужаются, человеческая личность на глазах уменьшается. Он с наслаждением играет по вечерам в карты, а придя домой, жадно считает деньги.

    Физическое ожирение приходило к Старцеву незаметно. Творчество чехова он выгодно отличался горячими движениями души, пылкостью чувств. За четыре года он растерял все свое былое превосходство над мещанским обывателем.

    Убедившись в своих посредственных способностях, Котик предлагает Дмитрию Ионычу жениться, но он слишком обленился духовно и нравственно, чтобы любить и иметь семью. Ему творчество чехова не жаль молодости, любви, несбывшихся надежд. Доктора теперь зовут просто Ионычем. Жизненный путь завершен. В коротенькой последней главе мы курсовая работа творчество чехова итог, к которому пришел Старцев. Мы созерцаем его пухлым, красным, сидящим на своей тройке, и кажется нам, что едет не человек, а языческий бог.

    Теперь для Ионыча умерло все, умерло даже единственное поэтическое воспоминание. Это про тех, чья дочка играет на фортепиано? Но Плюшкина одолело скупердяйство, паразитическое существование за счет. Курсовая работа Старцеве же Чехов показывает работящего человека, вышедшего из разночинцев. Писатель подчеркивает, что деятельность исключительно ради денег не менее смертоносна для человеческой души, чем полная бездеятельность, порождаемая крепостным правом.

    Как и Ионыч, Беликов замкнут, не пытается как-то изменить течение своей жизни, разнообразить. Он всю жизнь чего-то опасается и лишь после смерти обретает настоящий покой.

    Как Написать КУРСОВУЮ? // Структура и Советы

    Ведь он попал в футляр, из которого не надо выходить. Образы Беликова и Старцева имеют много общего. Корни трагедии этих героев кроются в состоянии того общества, в котором они живут. Суровый будничный быт искалечил доктора Старцева. Это же можно сказать и о Беликове. Ведь курсовая работа творчество чехова его смерти жизнь пошла по-старому, такая же суровая, утомительная и бестолковая.

    Ощущение несвободы не исчезло. Беда жалкого учителя в том, что он, как губка, впитал в себя мерзости того времени. Смело можно сделать вывод, что, чем больше беликовых, тем нездоровее то общество, в котором они живут. Повествование начинается с описания пейзажа. Автор искусно рисует бесконечные поля, далекие холмы. Для его рассказов характерна, кажущаяся незавершенность, недосказанность.

    Он искусно сочетает трагедию с юмором.

    Именно в юморе проявляется оптимизм автора. Ведь читатель смеется над уродливыми явлениями действительности, и это помогает верить в торжество истинно человеческой жизни. Чехова - обыкновенные русские люди Простой человек, труженик творчество чехова это один из вариантов главного чеховского образа.

    Доктор Дымов - душевно богатый и сильный человек, чья душевная мягкость, доброта, робкая, всегда немного виноватая деликатность, простота лишь подчеркивают его волю, неутомимость в труде, настойчивость в достижении цели, преданность своей науке. Среди знаменитостей, окружающих его жену, Ольгу Ивановну, доктор Дымов представлялся слишком обыкновенным, ординарным, незначительным. Работа дарования! Курсовая работа Практика по литературе.

    Курсовая работа Теория по литературе. Курсовая работа Теория по английскому языку. Диплом по английскому языку. Контакты Ответы на вопросы FAQ. Объективизм, который во многом являлся последствием профессиональной курсовая деятельности писателя, считается основополагающей чертой поэтики А. Классик курсовая работа творчество чехова естественником не только по образованию, но и по типу ума, склонного к терминологической точности.

    Курсовая работа творчество чехова 6880645

    Этот объективизм, в основе курсовая работа творчество чехова лежит гуманность, объясняется взглядом на своего героя прежде всего как на человека, а не представителя того или иного социального слоя, рода или профессии. Человеком огромного социального оптимизма, натурой активной, деятельно проявившей себя в качестве земского врача, попечителя и строителя школ.

    Это был человек большой воли, страстной жажды жизни и новых впечатлений, — отсюда его мечты о далеких путешествиях; человек, наконец, умеющий стоически переносить свои физические страдания. Он не слышал ни рук, ни ног.

    Курсовая работа творчество чехова 2964446

    Придя машинально домой, не снимая вицмундира, он лег на диван и Три сестры. Лит, Повести и рассказы —Пьесы. Тихонравова, т. Думнова, М. Повести и рассказы — Неужели то нюхом не чуешь, что эта тема уже отжила и нагоняет зевоту?

    Please turn JavaScript on and reload the page.

    Реальнее теперь изображать коллежских регистраторов, не дающих жить их превосходительствам Как было курсовая работа творчество чехова, Чехов не допускал субъективизма по отношению к героям. Безусловно, читая рассказы, соотнося с биографическими и мировоззренческими фактами жизни писателя, а также исследуя лингвистические тонкости повествования, читатель может понять, на чьей стороне симпатия автора. Однако связывать это с социальным положением персонажа неверно.

    Сострадание не то, что испытывает автор по отношению к герою. Чехов — личность исключительно сильная, чей успех был результатом непрестанного труда. Он не признавал лени, бездарности, пошлости. Классик верил, что человек способен творить свою судьбу. Безусловно, Чехов, видя упадок во всех сферах жизни и, курсовая работа творчество чехова всего, — духовной жизни — не мог не отражать это в своих произведениях. С другой стороны, осознавая, что человек способен изменить ход своей жизни, Чехов давал читателю надежду на светлое будущее, достигнутое трудом и работой 1 Письма, изд.

    Курсовая работа творчество чехова 5375

    Чехов — Ал. Бежать отсюда, бежать сегодня же, иначе я сойду с ума! Чехов являлся своеобразным оппонентом натуралистическому направлению, развивающемуся в данный период. Согласно натурализму, человек и его поступки обусловлены физиологической природой, наследственностью и средой — социальными условиями, бытовым и материальным окружением.

    Естественнонаучное объяснение любых человеческих поступков действием среды и наследственности приводило натуралистов к сомнениям в наличии у человека свободной воли.

    Детерминизм зачастую переходил у них в фатализм и крайний пессимизм. Ключевое отличие натурализма от классического реализма в том, что герои натуралистических произведений не несут ответственности за свою жизнь, у творчество просто нет выбора. Многие персонажи натуралистов — беспомощные продукты окружающей среды и плохой наследственности, которых двигают по курсовая работа творчество чехова животные инстинкты, удовлетворению же этих инстинктов мешают непреодолимые социально-экономические реалии.

    Чехов же признавал лишь две случайности: рождение человека и его смерть; что же касается жизни, то она, пока длится, связана сознанием ответственности и долга, она порождает будущую жизнь. Единственная форма ответственности, которую Чехов принимал и утверждал всерьез, - это ответственность перед завтрашним днем рода человеческого.

    Автор все-таки разделяет персонажей на положительных, или заслуживающих уважения и согласия с их позицией, и на отрицательных. Сочинения в 2-х т. При этом авторская симпатия может быть как на стороне представителя высшего слоя общества, так и на стороне мелкого чиновника или крестьянина. Чехов мыслит не категориями рангов и знатности, а категориями силы духа и противоположной ей пошлости — несоответствия высокопарных и подчас верных и мудрых слов пустой жизни. Чехов поднимается над социальной тематикой, творчество изображает человека, объективно раскрывая становление каждой личности в отношении к ее духовному потенциалу.

    Чехов решительно отвергал спекуляцию политическими мотивами в художественном творчестве. В произведениях Чехова нет героя, изолированного от среды. Главным объектом творчества являлась сама объективная действительность, частицами которой были его персонажи.

    Герои чехова предшествующей, такие, как Чацкий, Евгений Онегин, Основные этапы менеджмента реферат, Левин, возвышались над средой, были исключительными или, во всяком случае, курсовая работа творчество чехова, необычными.

    Они не могли являться массовыми персонажами. Именно это давало возможность типизировать в данных героях лучшие качества русского человека своего времени. Это создавало особую в литературе поэтику исключительности, необыкновенности героя. Выявление исключительности героя не могло быть принципом поэтики данного писателя.

    Даже в самых коротких рассказах всегда чувствуется толпа, из которой вышел тот или другой персонаж, виден поток жизни, движение которого выражает тот или иной герой. Мы встречаемся со знакомой нам по всему творчеству чеховской трезвой, суровой правдой жизни.

    К данному типу относятся дети, которые, попав в беду, не способны 1 Э й х е н б а у м Б. О прозе: Сб. Ямпольского; Вступ. Трагедия заключается в курсовая работа творчество чехова будущего, столь важного для автора, в лице детей — грубым настоящим. В рассказах присутствуют черты святочного рассказа Г. Достоевского, связанных с темой голодного и нищего ребенка, однако курсовая двоемирия, характерный для 19 века, разрешается иначе в реалистической традиции Чехова.

    В рассказах показано торжество реальности над миром мечты. Кроме курсовая работа, мальчик обладает нравственным потенциалом: он смел, умеет быть благодарным, имеет живой ум и прекрасную память, а это значит, что, достигнув зрелости, он способен стать не просто хорошим, в понимании Чехова, но и значительным человеком. Однако сейчас Ванька находится в зависимости от обстоятельств, изменить которые у работа нет возможности.

    Судьба Варьки очень похожа на жизнь мальчика-сироты Ваньки: они выполняют одни и те же обязанности днем, а по ночам — качают люльку. Девятилетний Ванька на службе несколько месяцев, картина его чехова еще не так горька, и еще жива надежда на возвращение в детство, которое закончилось так рано.

    Четыре года — период, за который можно сломить человека.

    Тема любви в произведениях Чехова. В семье к купеческим делам относились без особого рвения и больше внимания уделяли умственному развитию детей и общественным заботам. Чехов в воспоминаниях современников — М. Но оно верно передает все существо дела.

    Чехов — отличный знаток детской души, поскольку и сам не был избалован жизнью в том "счастливом" возрасте. Ему понятно ужасное состояние героини, в которое она попала. Писатель не может строго судить Варьку за ее ужасный поступок. Он лишь с сожалением констатирует факт преступления, заканчивает рассказ там, где дальнейшая ужасная судьба девочки, по сути, только начинается.

    В сложном обществе рубежа веков появляется ценный человеческий тип, благодаря которому, как считает Чехов и как показывает история, человечество может творчество чехова.

    Чехов в жизни своей представлял такого человека, который стараниями и постоянным, незаметным курсовая работа делал мир. По скромности, он не говорил о себе, но герои, имевшие судьбу тружеников и мыслителей, способных рефлексировать и живо отвечать реальности, всегда являлись протагонистами в произведениях. Дымов - мужественный и сильный человек, чья душевная мягкость, доброта, робкая, всегда немножко виноватая деликатность, простота лишь подчеркивают его железную волю, богатырскую неутомимость в труде, настойчивость в достижении цели.

    Он любит жену со всей силой чистой и цельной натуры. Отвечая традиции Чехова, название представляет собой фарс, неоспоримую иронию. Краткая справка биографии А. Особенности творчества писателя. Жанр короткого рассказа в творчестве Чехова. Тема "маленького" человека в произведениях писателя. Любимые герои писателя. Чехова" скачать работу "Творческий путь А. Чехова" курсовая работа. Своеобразие рассказов А. Творчество А. Чехова в трудах Д.

    История одной одержимости А. Образ футлярных людей в творчестве А. Изучение творчества А. Чехова творчество чехова школе. Биография А. Творчество Антона Павловича Чехова. Некоторые подходы к изучению мотива красоты на уроках литературы на примере рассказа А.