Образование при петре 1 реферат

    Текст доступен по лицензии Creative Commons Attribution-ShareAlike ; в отдельных случаях могут действовать дополнительные условия. Русская наука и роль Михаила Ломоносова. В остальных случаях действовал так называемый единоличный суд дела единолично решал земской или городовой судья. Город отделился от деревни, произошло разделение сельского хозяйства и ремесла, возникали промышленные предприятия мануфактурного типа. Деятельность школ не была подкреплена финансами. Лекция - 2 часа. Развивалась внутренняя и внешняя торговля.

    Сенат как правительство мог принимать решения, но для их исполнения требовался административный аппарат. В отличие от приказов, функции и сферы деятельности каждой коллегии были строго разграничены, образование при петре 1 реферат отношения в самой коллегии строились на принципе коллегиальности решений.

    Были введены:. Согласно регламентуколлегия состояла из президентаобразование при петре 1 реферат и 4 асессоров. Центральное место в системе управления занимала тайная полиция : Преображенский приказ ведал делами о государственных преступлениях и Тайная канцелярия. Эти учреждения находились в ведении самого императора. Кроме того, действовали Соляная контораМедный департаментМежевая канцелярия.

    На правах коллегий находились два учреждения: Синод и Главный магистрат. В — годах была проведена областная реформа с целью укрепления вертикали власти на местах и лучшего обеспечения армии снабжением и рекрутами. В году страна была разделена на 8 губерний во главе с губернатораминаделёнными всей полнотой судебной и административной власти: МосковскуюИнгерманландскую впоследствии Санкт-ПетербургскуюКиевскуюСмоленскуюАзовскуюКазанскуюАрхангелогородскую и Сибирскую.

    Московская губерния давала более трети поступлений в казну, за ней шла Казанская губерния. Губернаторы также ведали расположенными на территории губернии войсками. Первая областная реформа не решила поставленных задач, а лишь значительно увеличила число государственных служащих и затраты на их содержание.

    В — годах была проведена вторая областная реформа, ликвидировавшая доли.

    Губернии стали делиться на 50 провинций во главе с воеводамиа провинции на дистрикты во главе с земскими комиссараминазначаемыми Камер-коллегией. В ведении губернатора остались только военные и судебные дела. При Петре I радикальным изменениям подверглась судебная система. Функции верховного суда получили Сенат и Юстиц-коллегия. Провинциальные суды вели гражданские и уголовные дела всех категорий крестьян, кроме монастырских, а также горожан, не включённых в посад.

    Судебные дела горожан, включённых в посад, с года вёл магистрат. В остальных случаях действовал так называемый единоличный суд дела единолично решал земской или городовой судья.

    Также судьи были отделены от администрации. Образование при петре 1 реферат главе фискалов стоял обер-фискалназначавшийся императором и ему подчинявшийся. Обер-фискал входил в состав Сената и поддерживал связь с подчинёнными фискалами через фискальный стол канцелярии Сената.

    В связи с этим фискальская служба вышла из подчинения Юстиц-коллегии образование при петре 1 реферат вновь обрела ведомственную самостоятельность. Вертикаль фискального контроля была доведена до уровня города [6] [7]. Однако боеспособность этой армии была низкой [8]. Реформирование армии и создание флота стали необходимыми условиями победы в Северной войне — годов.

    Готовясь к войне со ШвециейПётр велел в год у произвести общий рекрутский набор и начать обучение военнослужащих солдатдрагунрейтар и так далее по образцу, заведённому у Преображенцев и Семёновцев.

    Образование при петре 1 реферат 2363

    Этот первый рекрутский набор дал 29 пехотных полков и два драгунских. В году каждые 20 дворов должны были выставлять на пожизненную службу одного рекрута. Впоследствии рекрутов стали брать с определённого числа душ мужского пола среди крестьян.

    Набор во флоткак и в армию, осуществлялся из рекрутов. Помимо организационной структуры Пётр изменил систему материального снабжения армии и сделал многое для обеспечения армии отечественным оружием.

    Уже в разгар Северной образование при петре 1 реферат годов Пётр открывает множество заводов по производству оружия, самыми известными из которых были Тульский оружейный завод и Олонецкий завод по производству артиллерии. В плане материального обеспечения Пётр Алексеевич ввёл в русской армии единые мундиры для сухопутных зелёные кафтаны и чёрные шляпы и кавалерийских войск синие кафтаны и чёрные шляпы. По Воинскому уставу [ какому? Если поначалу среди офицеров были преимущественно иностранные специалисты, то после начала работы навигационной, артиллерийской, инженерной школырост армии удовлетворялся русскими офицерами из дворянского сословия.

    В году в Петербурге была открыта Морская академия. В году был издан Воинский Уставстрого определявший службу, права и обязанности военнослужащих.

    Становление духовной школы Сибири Реформы Петра обнажили многие недостатки русского общества, среди которых одной из главных являлось необразованность духовенства. Ключевский , указывал, что петровские реформы являлись лишь естественным продолжением изменений, протекавших в ходе XVII века. Первые годы школа находилась в ведении Оружейной палаты и постоянное наблюдение за ее работой осуществлял дьяк А. Так, было ограничено вмешательство помещиков в заключение браков крепостных указ года , запрещено выставлять крепостных вместо себя ответчиками на суде и держать их на правеже за долги владельца [19]. При Петре I произошли преобразования в пищевой промышленности и сельском хозяйстве.

    В результате преобразований была создана сильная регулярная армия и мощный военно-морской флот, которого ранее у Петре просто не. К концу царствования Петра численность регулярных сухопутных войск достигала тыс. Флот состоял из 48 линейных кораблей, галер и других судов; людей на всех судах было почти 30 тыс. Одним из преобразований Петра I была осуществлённая им реформа церковного реферат, направленная на ликвидацию автономной от государства церковной юрисдикции и подчинение российской церковной иерархии Императору.

    Для управления имуществом патриаршего и архиерейских домов, а также образование при, в том числе и принадлежащими им крестьянами примерно тыс. Мусиным-Пушкинымкоторый вновь стал ведать судом над монастырскими крестьянами и контролировать доходы от церковно-монастырских землевладений.

    Провинциальные суды вели дела крестьян кроме монастырских и горожан, не включенных в посад. С г.

    Сколько стоит написать твою работу?

    В остальных случаях дела решал земской или городовой судья единолично. Петр I упразднил патриаршество, лишил церковь власти, а ее средства перевел в государственную казну. Вместо должности патриарха царь ввел коллегиальный высший управленческий церковный орган — Святейший Синод.

    Первый этап финансовой реформы Петра I сводился к сбору денег на содержание армии и ведение войн. Добавились выгоды от монопольной продажи некоторых видов товаров водка, соль и др. Неразменный рубль был отменен.

    Образование при петре 1 реферат 7086150

    Податная реформа Петра I заключалась в переходе от подворного обложения к подушному. В связи с этим правительство включало в тягло все категории крестьянского и посадского населения, которые до этого были освобождены от налога. Таким образом, в ходе налоговой реформы Петра I был введен единый денежный налог подушная подать и увеличено число налогоплательщиков. Образование при петре 1 реферат период с по гг.

    Среди них школа математических и навигационных наук; артиллерийская, инженерная, медицинская, горные, гарнизонные, духовные школы; цифирные школы бесплатного обучения детей всех чинов; Морская академия в Петербурге. Петром I была создана Академия наук, при которой был учрежден первый российский университет, а при нем первая гимназия. Фарварсон, С. Общее руководство Морской академией осуществлял А.

    Морская академия создавалась по образцу французских морских училищ — как привилегированное военное учебное заведение. Учащихся за проступки подвергали телесным наказаниям. При доклад на комиссию образец с них брали подписку, что в случае неявки в срок виновный будет отправлен на каторжные работы, а за побег подвергнется смертной казни. Магницкого и запискам А.

    При обучении артиллерии, фортификации, навигации использовались также переведенные на русский язык книги иностранных ученых. По инициативе А. Для практического изучения морского дела учащиеся принимали участие в морских походах. Школы по подготовке артиллеристов, инженеров, врачей, подьячих. Руководителем этой школы был Я. В — гг. Арифметику и рисование преподавал здесь выдающийся живописец того времени И.

    Учащиеся сначала изучали арифметику и геометрию, для чего их нередко посылали в Школу математических и навигацких наук, а затем фортификацию. По документам известно, что в ней наряду с другими использовались книги Яна Амоса Коменского. В марте г. В школе последовательно изучали арифметику, геометрию, тригонометрию, фортификацию.

    Образование при петре 1 реферат направляли в воинские части. Во главе ее поставлен известный врач - голландец Николай Бидлоо. Учащиеся жили при госпитале, их обучали анатомии, хирургии, фармакологии, латинскому языку, рисованию.

    Теоретические занятия сочетались с практической работой, в госпитале. При изучении анатомии и хирургии использовался анатомический атлас, составленный анатомом Г. Бидлоо, отцом Николая Бидлоо.

    Образование при петре 1 реферат 9800

    При госпитале был свой анатомический театр. Теоретические занятия велись преимущественно на латинском языке.

    2403589

    Обучение в ней было организовано по образцу московской. В связи с осуществлением административных реформ была сделана попытка организовать юридическое образование.

    Создавались особые школы для подготовки канцелярских служащих. Швимер, ректор школы Немецкой слободы Москвав которой учились дети иностранцев, был назначен в Посольский приказ переводчиком латинского, немецкого и шведского языков.

    К Швимеру направили шесть мальчиков. Он учил их иностранным языкам по учебным книгам Я. Глюк здесь начал перевод на русский язык учебных книг Я. Глюка был отведен дворец боярина В. Нарышкина и приглашены иностранные учителя.

    Перемены в культуре России в годы петровских реформ. Видеоурок по истории России 7 класс

    В штате школы предполагалось иметь пять профессоров и пять учителей. Для обучения языкам Э. Глюк использовал свои рукописные переводы учебных книг Я- А. Кроме иностранных языков предполагалось преподавание арифметики, географии, этики, политики и физики. После смерти Глюка май г. В ней учились братья Исаак и Федор Веселовские и некоторые другие видные деятели того времени. Первые школы подобного типа были открыты по инициативе А.

    Он также переслал из Европы семена новых сельскохозяйственных культур. В период с по гг. Только в Ярославле набралось 26 учеников и проходило обучение.

    Присоединение Украины. При использовании ссылка на источник обязательна! Образование при Петре 1 Мудрец избегает всякой крайности. Как представляется образование в петровскую эпоху Реформы Петра 1 в области образования привели к тому, что в россии появилась целая сеть школ и учебных заведений.

    Проблемы образования при Петре 1 Внешне складывается впечатление, что все делалось правильно. Но есть 2 очень важных нюанса, о которых почему-то при петре сказать современные учителя истории: Обучение в школах было службой в прямом смысле этого слова. Например, учащиеся жили в казарме. Более показательный пример - в классе сидел солдат реферат палкой, который образование по своему усмотрению бить детей.

    Реформы Петра I

    Деятельность школ не была подкреплена финансами. Например, известный факт - в году учащиеся Навигационной школы бежали практически в образование при петре 1 реферат составе.

    Бежали, чтобы не умереть с голоду. Часть детей потом вернули к учебе, а часть уже никогда не нашли. Другой пример - в году Петр 1 устроил ревизию Морской академии.

    От: Нина - статус: статей: 0, комментов: 1, группа: Посетители. Выскажу свое "но". Образование царь Петр "строил", как и все, наскоком, не особо задумываясь. Как бороды стриг, как скромных российских девушек заставлял оголять плечи и грудь, так и "образовывал" силой: отправлял учиться людей, а нравится это им или нет, его не интересовало.