Интересные темы для дипломных работ

    Тыкает в ту, что кажется более-менее приличной. Если все условия соблюдены, направляйтесь к научному руководителю со своими идеями и предложениями. Коррекция эмоционального выгорания педагогов. Лучше показать преподавателю несколько вариантов и обсудить каждый из них. Будет очень обидно, написав диплом практически целиком и принявшись за введение, выяснить, что актуальность темы весьма сомнительна. Психолого-педагогическая коррекция школьной тревожности у детей младшего школьного возраста.

    Администрация Кафедры Выпускники Контакты. Log in Войти. Бирюкова Н.

    Интересные темы для дипломных работ 6381480

    Бужинский Е. Веселов В.

    Так что не подводите себя и Вашего научного руководителя, приступайте к написанию работы заранее и с максимальной серьезностью. Мотивация профессиональной деятельности как фактор развития синдрома эмоционального выгорания у сотрудников ГИБДД.

    Кашин В. Логунов А. Матевосова Е. Молчанов Н. Нарышкина О. Пискунова Н. Понамарева А. Сидорова М.

    Как выбрать тему дипломной работы

    Фененко А. Учебные курсы Направления научной работы сотрудников кафедры ВКР и курсовые работы Кафедра международных организаций и мировых политических процессов Преподаватели Сидоров А. Барсенков А. Бартенев В. Борисова К. Дубинкина К. Развитие представления о собственном теле у детей с РДА.

    [TRANSLIT]

    Психофизиологические особенности проявления умственного утомления и нервно-эмоционального напряжения у студентов дневного и заочного отделений в период сессии. Формирование навыков восприятия и понимания эмоций у умственно отсталых младших школьников средствами музыкотерапии. Социально-психологическая адаптация студентов-первокурсников к обучению в вузе и ее оптимизация. Коррекция агрессивного поведения подростков с различной направленностью личности посредством социально-психологического тренинга.

    Особенности коммуникативной компетентности молодежи, определенной субкультуры. Социально-психологический тренинг как средство формирования толерантности к ВИЧ-инфицированным у студентов-психологов.

    Психологическая профилактика суицидального поведения среди подростков и юношей. Адаптация студентов-первокурсников к обучению в ВУЗе средствами социально-психологического тренинга.

    Оптимизация ответственности подростков с различной направленностью личности посредством социально-психологического тренинга.

    Психолого-педагогические условия развития толерантности у детей, воспитывающихся в детских домах. Коррекция тревожности младших школьников посредством игровых методов. Взаимосвязь коммуникативной сферы студентов-первокурсников с особенностями их адаптации к обучению в ВУЗе. Развитие самоконтроля младших школьников посредством игровых технологий.

    Особенности полоролевой идентификации подростков, находящихся на попечении государства.

    Интересные темы для дипломных работ 9315

    Взаимосвязь личностных качеств и спортивных достижений. Особенности проявления депрессивных состояний студентов экстра- и интровертов. Психологическое сопровождение адаптации старшеклассников к условиям профильного обучения.

    Коррекция агрессивности слабовидящих младших школьников средствами музыкальной терапии. Решение творческих задач как фактор снижения ригидности мышления. Развитие познавательной Я-концепции у подростков посредством тренинговых упражнений. Развитие эмпатии в юношеском возрасте посредством социально-психологического тренинга.

    Эмоциональные особенности личности банковских работников и сотрудников милиции. Коррекция мелкой моторики детей с детским церебральным параличом в рамках творческой реабилитации.

    Как выбрать тему КУРСОВОЙ и ДИПЛОМНОЙ работы

    Психолого-педагогическое сопровождение формирования учебной мотивации подростков. Коррекция тревожности подростков проживающих в условиях социального приюта. Коррекция негативных эмоциональных состояний детей с легкой интеллектуальной недостаточностью средствами куклотерапии. Влияние гендерных различий стилей любви на удовлетворенность браком.

    Коллективное творческое дело как средство повышения социометрического статуса и самооценки младших подростков. Развитие самоотношения подростков, склонных к девиантному поведению.

    Особенности обучаемости детей с гипердинамичексим синдромом. Развитие творческих способностей у детей младшего школьного возраста с ДЦП средствами пластилиновой живописи. Влияние личностных факторов на профессиональную направленность старшеклассников.

    Использование арт-методов как средства преодоления эмоциональных проблем младших школьников. Исследование психологических механизмов восприятия рекламной продукции с элементами эротики. Особенности ценностных ориентаций наркозависимых и социально-адаптированных подростков.

    Гендерное исследование стиля познавательной активности личности раннего юношеского возраста. Развитие коммуникативной компетентности как фактора профессиональной готовности выпускника ВУЗа посредством социально-психологического тренинга. Оптимизация коллективизма учащихся посредством социально-психологического тренинга. Агрессивность военнослужащих срочной службы: проявление и коррекция. Влияние синдрома интересные темы для дипломных работ выгорания педагогов на проявление творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста.

    Гендерные особенности проявления эмпатии подростков. Образ социального мира у подростков — воспитанников детского дома. Жизнестойкость как фактор социально-психологической адаптации студентов первого курса. Национально-психологические особенности профессионального самоопределения старшеклассников. Влияние направленной анималотерапии на развитие креативности детей младшего школьного возраста. Коррекция агрессивности детей старшего дошкольного возраста методом песочной терапии.

    Учебная профессионально-ориентированная мотивация у студентов-психологов первого года обучения. Психологические особенности стиля познавательной активности подростков и юношей. Оптимизация межличностных отношений подростков путем социально-психологического тренинга. Особенности профессиональной мотивации педагогов с синдромом эмоционального выгорания. Развитие коммуникативных навыков у детей с ранним детским аутизмом средствами игротерапии.

    Развитие образной памяти младших школьников. Формирование коммуникативной сферы подростков, воспитывающихся в условиях детского дома. Психическая саморегуляция как фактор повышения устойчивости к стрессу у студентов. Педагогические условия оптимизации отношения родителей к детям с синдромом Дауна в современной социокультурной ситуации.

    Оптимизация организованности учащихся посредством социально-психологического тренинга. Психологическое сопровождение профессионального становления студентов вуза. Коррекция агрессивного поведения младших подростков. Профилактика синдрома эмоционального выгорания у медицинских работников. Развитие коммуникативной компетентности воспитанников детского дома. Коррекция тревожности подростков посредством социально-психологического тренинга. Пользователь по данному электронному адресу уже зарегистрирован.

    Восстановить пароль? Пароль введен неверно, попробуйте еще раз интересные темы для дипломных работ восстановите. В ультимативном порядке темы дипломных работ раздают либо инертным, либо шибко нелюбимым студиозусам. Адекватный студент в выборе темы дипломной работы участвует наравне с преподавателем. Правда, бывают ситуации, когда неадекватен научрук.

    Интересные темы для дипломных работ 756

    Но кто вас заставляет писать диплом у тирана-диктатора? Научного руководителя надо выбирать с умом. Ведь для того, какого вы препода выберете, с кем вы начнёте писать курсовые и выйдете на диплом — зависит и выбор темы дипломной работы:. Так что если вам не всё равно, на какую тему писать диплом — начните свой путь к защите с правильного выбора научного руководителя.

    Помимо психологического портрета преподавателяочень важно учитывать и кафедру, на которой он преподаёт, и научную проблематику, на которой интересные темы. Преподаватель может быть золотым человеком, но работать над скучнейшей, на ваш взгляд, проблемой дипломных в рамках которой и раздаёт темы дипломных работ. работ

    Как выбрать тему дипломной работы

    Как думаете, с большим энтузиазмом вы в этом случае будете работать над дипломом? В этом случае вектор ваших научных интересов уже задан, осталось конкретизировать тему дипломной работы. Примерные перечни тем дипломов утверждаются кафедрой — в соответствии с профильными направлениями работы преподавателей, а также с учётом научной и практической значимости разрабатываемых проблем.

    Поскольку в составлении списка тем участвуют и преподаватели, обычно учитывается проблематика курсовых работ их подопечных. В большинстве случаев список тем примерный, и где-то до конца первого семестра пятого курса, до окончательного утверждения, можно вносить изменения.

    В ряде случаев допускается коррекция формулировки темы дипломной работы и в процессе работы например, если преподавателю становится ясно, что материалов мало и тему не вытянуть. Таким образом, выбор темы исследования, с одной стороны, ограничен определёнными рамками, а с другой — подразумевает возможность активного участия студента.

    Итак, вы планируете самостоятельно определиться с темой исследования, а ваш научный руководитель не имеет возражений. Поэтому необходимо изначально продумать, какой будет объект исследования, предмет, задачи, цели, выдвинуть гипотезы и т.

    Также тема должна быть узкой, рассматривать определенную, конкретную проблему. Она не интересные темы для дипломных работ быть сформулирована обширно. Например, не подходят такие варианты, как:. Должно быть уточнение, ценности какой группы людей, мотивация каких сотрудников и т. Формулировка темы должна быть настолько понятной, чтобы любой человек, посмотревший на нее, понял бы о чем речь будет интересные темы для дипломных работ в Вашей работе.

    Также в дипломе могут быть рассмотрены взаимосвязь определенных процессов или сравнение различных групп. Тогда придется работать со статистическими методами, такими как корреляция, критерий Манна-Уитни и т.

    Это безусловно повысит уровень Вашей работы. Но соответственно и изучение таких процессов должно отражаться на названии работы. Оно может быть, к примеру, таким:.